Intervenants

daphne

Daphné Stadnik

Psychologue clinicienne, zoothérapeute, Directrice

Formation et expérience

Master en psychologie clinique (ULB), en Criminologie (Udem), Certificat en psychothérapie analytique (ULB) et en zoothérapie (IFZ).

Expériences en institutions (violences intrafamiliales, psychiatrie, hôpitaux)et en cabinet privé

Intérêt pour les projets du secteur de l’enfance et de la santé mentale

Public

Thérapie en individuel et groupe pour enfants/ados/adultes avec troubles anxieux, relationnels, du comportement

Tout secteur (enfance, famille, psychiatrie, handicap, autisme).

Présence au centre Izis

Groupes: vendredi
Suivis individuels : lundi, mardi et mercredi

Sophie Spiette

Psychomotricienne relationnelle, médiation animale (asbl Izis) et relation à la nature (ULG)

Formation et expérience

Psychomotricité relationnelle, Médiation Animale, Communication non violente
Intérêt pour les neurosciences affectives et le développement des
fonctions exécutives chez l’enfant

Public

Prise en charge en psychomotricité pour des enfants présentant une difficulté du développement psychomoteur ou des difficultés scolaires.

Présence au centre Izis

Groupes : vendredi

monica

Monica Suarez

Psychologue et zoothérapeute

Formation et expérience

Master en psychologie (UCL), Certificat en zoothérapie et médiation animale (asbl Izis)
Expérience en institutions (psychiatrie, santé mentale, école) et animations thérapeutiques.
Intérêt pour les bienfaits du lien avec l’animal sur l’apaisement et la reconnexion à soi.

Public

Thérapie en individuel et en groupe pour enfants, adolescents et adultes en difficulté émotionnelle, relationnelle ou scolaire.

Présence au centre Izis

mardi et jeudi

marion

Marion Clair

Zoothérapeute, Graphothérapeute, enseignante, formatrice

Formation et expérience

Certification en Zoothérapie (Au bout du museau-Anim’moi Québec), , Haut potentiel (UMons), Art-thérapie.

Graphotérapie (Acadeg).

Institutrice primaire (INCBW LLN)

Intérêts pour : troubles des apprentissages, autisme, haut potentiel.

Public

J’accompagne en individuel ou en groupe des enfants et adolescents présentant des troubles des apprentissages, un haut potentiel, un TDA-H, un trouble du spectre de l’autisme, une hypersensibilité, un décrochage scolaire, ou encore des troubles du langage ou du comportement.

Présence au centre Izis

lundi